1- Títulos Propios de Postgrado

Además de los estudios conducentes a la obtención de un título oficial con validez en todo el territorio nacional, las universidades españolas imparten asimismo estudios dirigidos a la obtención de títulos propios, tanto de grado como de postgrado. Estos títulos, aun siendo aprobados por la propia universidad, no se recogen en el Registro Nacional de Universidades, Centros y Enseñanzas del Consejo de Universidades, es decir, no están homologados por el Estado. Pese a su carácter extraoficial, los títulos propios de postgrado gozan de una gran demanda ya que aportan a estudiantes y profesionales conocimientos avanzados de aplicación en la esfera profesional, artística, cultural o científica. De cara a optar a empleo público a través de oposiciones, la validez de los títulos propios de postgrado es mucho más limitada que la de los títulos oficiales.

Dado que no están sujetos a la supervisión de organismos de evaluación o control de la calidad, las distintas clases de títulos propios no se ciñen a un estricto patrón. Las universidades, así pues, tienen una gran libertad para el diseño y desarrollo de los distintos programas según sus intereses y necesidades. Tampoco existen unas pautas de obligado cumplimiento en lo referente a la evaluación del alumno. Respecto a los requisitos de acceso, por lo general, se exige la posesión de un título universitario oficial (diplomado, ingeniero técnico, licenciado, ingeniero o arquitecto) aunque en este caso también la universidad puede establecer aquellos requisitos que estime oportunos. Hay programas, por ejemplo, que admiten alumnos en último año de carrera. También los hay para cuyo acceso será suficiente cumplir con los requisitos mínimos de acceso a los estudios universitarios oficiales si al mismo tiempo se certifica una experiencia profesional suficiente.

Antes del EEES, todas las enseñanzas de postgrado, a excepción del doctorado, se encuadraban entre los títulos propios de postgrado siendo los principales el Máster Universitario, el Experto Universitario y Especialista Universitario.

Máster Universitario – Experto Universitario - Especialista Universitario -
Diploma Universitario de Postgrado

Master Universitario o Magíster Universitario (o Maestrías). Son estudios orientados fundamentalmente a titulados universitarios de segundo ciclo y, ocasionalmente, de primer ciclo (diplomados) para profundizar en algún campo relacionado con los estudios oficiales realizados. Por lo general, van dirigidos a la adquisición de competencias profesionales. Su duración es de uno a dos años y con una carga lectiva por encima de las 500 horas. Antes del Espacio Europeo de Educación Superior, los títulos Máster Universitarios no figuraban dentro del mapa de titulaciones universitarias en España. Pese a ello, estos estudios  son claves para la definitiva implantación del nuevo sistema universitario español en línea con los del resto de países europeos. Y es que los másteres oficiales, en su mayoría, no parten de cero sino que son producto de la adaptación de los másteres sin reconocimiento oficial a los estándares del Espacio Europeo. En cualquier caso, son muchos programas que aún no han iniciado los pasos para alcanzar ese objetivo, bien por falta de interés, bien por miedo a cambios que perjudiquen a su demanda o bien por el alto coste y dificultad que implica cumplir con los estrictos requisitos exigidos para la homologación.

Experto Universitario. Son estudios orientados a titulados universitarios de primer y segundo ciclo y, excepcionalmente, a profesionales que cumplen con losrequisitos mínimos de acceso a los estudios universitarios oficiales siempre que sean profesionales directamente relacionados con la especialidad del título propio. Abordan materias en cualquier rama del saber con vistas a su aplicación en actividades profesionales. La duración de un programa Experto puede ser de unos meses hasta un año, es decir, según el nuevo sistema de créditos su carga lectiva estaría entre un mínimo de 20 y un máximo de 40 créditos ECTS. Entre 150 y 400 horas de clases lectivas suma este tipo de programa cuando se imparte en modalidad presencial.

Especialista Universitario. Lo cierto es que un programa Especialista Universitario es muy similar al Experto Universitario. Algunas universidades los distinguen a fin de ofrecer programas de misma temática con diferente nivel de exigencia en lo que se refiere al acceso. Así, para ser aceptado en un Especialista Universitario es suficiente si se cumple con los requisitos propios de acceso a la Universidad. Al igual que el Experto, el Especialista Universitario va dirigido al perfeccionamiento y la especialización profesional. Igualmente, la duración de este tipo de postgrado se mueve en un amplio rango, desde un mínimo de 200 hasta un máximo de 400 horas.

Diploma Universitario de Postgrado. Es éste un título propio que otorgan las universidades para certificar una formación específica de postgrado. Suelen ser programas de corta duración –entre 100 y 250 horas lectivas- y sobre una materia muy concreta.

2- Títulos Oficiales de Postgrado

Antes de la Declaración de Bolonia el doctorado era el único título de postgrado reconocido oficialmente. Es, precisamente, con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior que aparecen los másteres oficiales universitarios en el mapa de titulaciones reconocidas por el Estado Español. La trascendental reforma en marcha ha traído, además, cambios de calado en los estudios de doctorado. Es de reseñar la nueva configuración del mapa de titulaciones oficiales de postgrado en la cual existe una oportuna conexión entre los programas de doctorado y los másteres oficiales. El máster oficial es así alternativa separada del doctorado aunque también puede ser ruta previa al doctorado.

Máster Oficial Universitario – Máster Erasmus Mundus - Máster Oficial Interuniversitario -
Doctorado (RD 778/1998) – Título Oficial de Doctor (RD 56/2005-RD 1393/2007)

Máster Oficial Universitario
El Proceso de Bolonia, tras el acuerdo rubricado en 1999 por 17 países europeos en la ciudad de igual nombre, supone el nacimiento del ‘Espacio Europeo de Educación Superior’ y asimismo de los títulos máster con pleno reconocimiento oficial en todos y cada uno de los países firmantes. Diez años después, ya tenemos plenamente implantado el EEES en España y además este título ha entrado a formar parte del catálogo de titulaciones universitarias reconocidas por el Estado. El Real Decreto 56/2005 de 21 de enero y su posterior modificación -Real Decreto 150/2005 de 16 de diciembre- constituyen su base legal, tras lo cual comenzaría a impartirse, ya en el curso 2006/2007, los primeros másteres oficiales en varias universidades públicas españolas.
El máster con plena validez oficial se posiciona como Tercer Ciclo en el mapa de estudios universitarios, a continuación de los estudios de grado (Primer Ciclo) y antes de los estudios de doctorado (Tercer Ciclo). Por tanto, se accede a los másteres después de haber cursado los estudios de grado. También puede tener acceso a ellos cualquier persona que tenga un título universitario oficial, es decir, licenciatura, ingeniería, arquitectura y también diplomatura, maestro, ingeniería técnica y arquitectura técnica.

Los másteres oficiales tienen como finalidad la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter multidisciplinario, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras como paso previo al doctorado. Los títulos máster han de tener una carga lectiva de al menos 60 créditos ECTS y hasta 120, lo que equivale a un periodo lectivo de uno a dos años. Estos estudios concluyen con la elaboración y defensa oral pública de un trabajo fin de Máster que tendrá una extensión mínima de 6 créditos y máxima de 30.
Para poder acceder a un título máster el aspirante deberá, al menos, completar 180 créditos ECTS durante sus estudios de Grado -o primer ciclo universitario- si bien en este caso tendrá que realizar un programa de 120 créditos ECTS. La cuestión es que el alumno, al completar el programa, haya sumado al menos 300 créditos.

Sólo pueden emitir títulos máster oficiles las universidades, sean públicas o privadas. Centros de formación superior de otra naturaleza sólo pueden ofrecer títulos máster oficiales en calidad de centros adscritos a una universidad. Tal es el caso de escuelas de negocio como IEDE o EAE, las cuales imparten programas conducentes a un título máster oficial al estar adscritas a la Universidad Europea de Madrid y a la Universidad Camilo José Cela, respectivamente.
Para que un programa alcance la categoría de Título Máster Oficial, éste deberá ser propuesto por una universidad al Consejo de Universidades. Será dicho organismo el que verificará que cumple con los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior, previo informe acreditativo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Logrado esto sólo quedará que sean aprobados por la Comunidad Autónoma donde se vaya a impartir.

El caso de la abogacía, profesor de secundaria, arquitectura y medicina

A partir de la incorporación al mapa de titulaciones oficiales, el título máster va a ser un referente para calibrar o certificar de manera inequívoca el nivel competencia y conocimiento en muchas áreas profesionales, incluso en determinadas profesiones ya se ha planteado imponer su obligatoriedad. Tal es el caso del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria que desde noviembre de 2008 tiene carácter legal y ya desde octubre de 2009 es requisito imprescindible para ejercer la docencia en institutos y centros de enseñanza Secundaria públicos y privados de toda España.
Este máster, que sustituye al escueto curso para el ‘CAP’ (Certificado de Aptitud Pedagógica), tiene una carga lectiva mínima de 60 créditos ECTS y dura un curso académico completo. El objetivo es que el profesorado de Secundaria sume a su formación en matemáticas, lengua o biología, por ejemplo, una adecuada preparación pedagógica para poder transmitir de manera apropiada esos conocimientos a los alumnos y también un suficiente dominio de alguna lengua extranjera.
Aparte del programa académico, que deberá ser presencial al menos en un 65%), este máster incluye un módulo de prácticas tutorizadas (Practicum) en centros de educación secundaria reconocidos que computa por 12 créditos. La UNED ofrecerá el Máster a distancia, manteniendo, no obstante, el carácter presencial del correspondiente practicum.

Aparte del título de Grado, aquellos que quieran ejercer la abogacía también tendrán que realizar un máster oficial específico obligatorio y posterior examen común a toda España. Así lo establece la nueva Ley sobre el Acceso a las Profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales, siendo a partir de 2011 cuando todos los españoles que deseen ejercer como abogado colegiado deberán haber obtenido esta titulación profesional universitaria.
Al igual que en el máster para formar al profesorado, el programa contempla un período de formación -a realizarse en una universidad pública o en una escuela de práctica jurídica- y otro de prácticas tuteladas (Practicum) que supondrán la mitad del programa. Tras ello, los aspirantes deberán enfrentarse a una prueba de evaluación oral y escrita de carácter estatal que dará acceso al correspondiente Certificado de Aptitud Profesional, según establece la Ley 34/2006 de 30 de octubre. De la evaluación se encarga una comisión designada por cada comunidad autónoma y por el Consejo General de la Abogacía Española. El citado título es exigible para prestar asistencia jurídica utilizando la denominación de abogado.

También la carrera de medicina ha visto clarificado su futuro tras el anuncio del Ministerio de Educación, en octubre de 2009, de que accedía a las peticiones del Foro de la Profesión Médica. Los facultativos pedían que los 360 créditos que conforman el curriculum académico de los médicos dieran acceso al título de máster, el inmediatamente anterior al nivel de doctor. Las autoridades médicas, sin embargo, proponían concederles la titulación de graduados, nivel que requiere tan sólo 240 créditos ESTS. Así pues, como caso excepcional, la nueva titulación en medicina, aunque no contempla la realización de un máster específico, sí tendrá la categoría de máster, aparte del título de grado.

En relación a la carrera de arquitectura, el acuerdo alcanzado en enero de 2010 entre la Secretaría general de Universidades, la Dirección General de Política Universitaria, representantes de la profesión y representantes de los estudiantes de Arquitectura, apunta a que el título habilitante para el ejercicio de la profesión será el de Arquitecto, con categoría académica de máster y 360 créditos ECTS. La estructura académica propuesta, así pues, constaría de un Grado de 300 créditos, con un trabajo final de grado incorporado (que no conferiría atribuciones profesionales), y un Máster de 60 créditos ECTS con un proyecto fin de carrera incorporado.
Asimismo, la nueva configuración de los estudios de ingeniería apunta al máster como título clave para la diferenciación de los dos niveles profesionales. Si sale adelante la reforma que estudia el gobierno y que por el momento tiene mayor consenso, para obtener el título de ingeniero técnico será necesario completar un programa de grado de cuatro años (240 créditos ECTS) y, para el de ingeniero superior, habrá que añadirle al grado un máster que será de 60 ó 120 créditos ECTS según el itinerario por el que finalmente opte el estudiante. Lógicamente el ingeniero superior tendrá mayores atribuciones profesionales debido a ese extra de formación concentrada en un máster.

Toda la oferta en un buscador

El Ministerio de Educación tiene a disposición de los usuarios un buscador oficial que incluye todos los másteres oficiales impartidos en las universidades españolas. El usuario podrá realizar sus búsquedas por el título, la temática o la universidad que imparte el programa.

Máster Erasmus Mundus (Programa Erasmus Mundus)

Los programas Máster Erasmus Mundus son estudios de postgrado, con nivel de máster, que se imparten en al menos tres universidades de tres países europeos distintos. Estos estudios integrados deben reunir cuatro características: la integración de los cursos a favor de un programa máster común; que los criterios de admisión y examen sean comunes; la movilidad, pues los estudiantes deben cursar un periodo de estudio en al menos dos de los centros participantes; y la garantía de concesión de una titulación reconocida conjunta, doble o múltiple, al obtenerse el título. Concretamente, la titulación doble es un requisito mínimo. Un título doble o múltiple es el compuesto por dos o más títulos nacionales otorgados oficialmente por dos o más centros de enseñanza que participen en un programa de estudios integrado. En cuanto a carga lectiva, un máster de Erasmus Mundus tiene un mínimo de 60 y un máximo de 120 créditos ECTS, que equivalen a estudios de uno a dos cursos académicos, el título da acceso a estudios de doctorado y pueden participar estudiantes europeos y de terceros países que hayan obtenido una primera titulación concedida por un centro de educación superior. Los másteres de Erasmus Mundus ofrecen así la posibilidad de manejarse en al menos dos idiomas europeos de los países en los que se encuentren los centros que los imparten, aunque puede haber una única lengua de enseñanza ligada a la oferta de aprender un segundo idioma.

Este programa nació hace cinco años y ya reúne 116 títulos máster y doctorados de cara al curso 2010/2011. Con un total de 25 instituciones educativas, España es el tercer país europeo que incluye más universidades en el programa.

Ha querido la UE que complemente los cursos Máster un programa de Becas Erasmus Mundus dirigido a estudiantes de postgrado, profesores e investigadores altamente cualificados de terceros países (y también los estudiantes y docentes europeos que quieran estudiar o enseñar en terceros países). El programa Erasmus Mundus pretende ser un polo de atracción para estudiantes y profesores de terceros países (no europeos) y así también quiere reforzar el intercambio y colaboración académica con centros de enseñanza superior de países extracomunitarios. La nueva etapa del programa, que comprende el periodo 2009-2013, tiene un presupuesto de 950 millones de euros que se destinará a financiar las distintas acciones que implica el Programa Erasmus Mundos y, principalmente, los cursos de máster y las becas.
 
Información General Programas Erasmus Mundus 

Listado de Másteres Erasmus Mundus

Máster Oficial Interuniversitario
Se trata de un programa que organizan en colaboración al menos dos universidades. Estos másteres conjuntos son cada vez más habituales en España ya que, precisamente, entre los objetivos del EEES está generalizarlos en los países adheridos al acuerdo. La mayoría de los Máster Interuniversitarios van enfocados a la investigación y se encuentran integrados en programas de doctorado para los que el máster constituiría la primera etapa, previo a la realización de la tesis. Los alumnos, obteniendo el título máster o, simplemente, cursando 60 créditos en el máster, accederían al programa de doctorado en cualquiera de las universidades integrantes del programa.

Programas de Doctorado:

En la actualidad todavía conviven tres tipos de programa de doctorado: los regulados por el RD 778/1998 (en proceso de extinción), como los regulados por los RD 56/2005 y los nuevos doctorados del RD 1393/2007. Y para la adaptación total al Espacio Europeo de Educación Superior todavía falta el último paso, la aprobación definitiva de la nueva Ley de Ciencia, Tecnología e Investigación, para que la adaptación de los doctorados a Bolonia sea completa. Explicamos sus particularidades a continuación.

Doctorado (RD 778/1998). Es el programa de doctorado vigente en España desde antes de iniciarse el proceso de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior y único hasta la publicación en 2005 del Real Decreto por el que se regulan los nuevos estudios universitarios oficiales de Postgrado (el cual marca la puesta en marcha del Título Oficial de Doctor adaptado al Espacio Europeo). El objetivo del doctorado es la formación avanzada en las técnicas de investigación, a través de la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral. Asimismo, tiene como fin tiene como fin orientar a su alumnado hacia la docencia universitaria. Al denominado ‘Tercer Ciclo Universitario’ se accede, según el antiguo mapa de titulaciones oficiales, tras completar el segundo ciclo universitario y, así, obtener alguno de los títulos oficiales a los que da acceso (Licenciatura, Ingeniería Superior o Arquitectura) o tras la obtención del título de grado, según el nuevo sistema. Aunque no existe una exigencia en lo que se refiere a duración, este tipo de programas requieren una dedicación de al menos 4 años aunque lo habitual es que pasen 5 años hasta que tesis esté lista y aprobada para su defensa. Consta el programa de una primera fase de docencia y formación en técnicas de investigación. Durante esta fase el doctorando acumulará 32 créditos concretados en 2 títulos: un primer Certificado del período de Docencia, que aporta 20 créditos, y un segundo Certificado-Diploma de Estudios Avanzados, que reporta los otros 12 créditos y que reconoce el desarrollo de la capacidad investigadora del alumno tras distintos cursos y seminarios homologados. El Título de Doctor propiamente dicho se obtendrá tras la fase de preparación, aprobación y defensa de la tesis.

Título Oficial de Doctor (RD 56/2005-RD 1393/2007).

El Real Decreto 56/2005 que establece los estándares para los nuevos estudios universitarios oficiales de postgrado supone el punto de partida para la implantación en España del nuevo modelo de estudios de doctorado en línea con la Declaración de Bolonia. El Título Oficial de Doctor sigue teniendo como objetivo prioritario orientar a su alumnado hacia la investigación y la docencia universitaria. No obstante, se pretende que los estudios de doctorado se desvinculen de la fase de formación docente y se focalicen en la investigación propiamente dicha, así como, en la posterior elaboración y defensa de la tesis. En la nueva organización de los títulos universitarios, por tanto, la fase de formación se realizará, bien a través de un único máster oficial específico de entre 60 y 120 créditos ECTS o bien a través de distintos programas oficiales de postgrado que sumen al menos 60 créditos. Lo que obliga el nuevo modelo, en definitiva, es certificar al menos 300 créditos en estudios de grado o postgrado que serán suficientes para acceder a la fase de investigación y tesis doctoral.

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