EOI presenta un manifiesto por una educación abierta

Defiende una educación que no se mantenga encerrada en un aula, más distanciada de la economía industrial y más acorde con la sociedad del conocimiento. Con este manifiesto, EOI expone el camino hacia lo que entienden como una escuela abierta, digital y colaborativa.

Adolfo Díaz Úbeda - Redacción Mastermas - 27/01/2012

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http://www.mastermas.com/Noticias/html/N9735_F27012012.html

La Escuela de Organización Industrial (EOI), una de las escuelas de educación superior con más prestigio en España y Latinoamérica, ha publicado en la revista Arbor CSIC un manifiesto con diez ideas para “aprender en abierto”.
 
Para EOI, el paso de la economía industrial a la sociedad del conocimiento tiene todavía que provocar cambios en los métodos de enseñanza para sacarla todavía más de una clase cerrada, y este es el espíritu de transformación educativa que ha inspirado el siguiente decálogo.
 
1. La escuela es una plataforma
La escuela es un lugar abierto en el que se propicia la interacción. La generación de valor se mide por la capacidad de atraer talento.
 
2. El aprendizaje se soporta en valores globales y sostenibles
EOI propugna una visión ética de los mercados. La sostenibilidad económica, social y medio ambiental entreteje el proceso de aprendizaje de las competencias y habilidades profesionales.
 
3. Emprendemos. Hacemos, luego somos
Separar el aprendizaje de la realidad, o cuando menos de la práctica en la que se inserta, limita la experiencia hasta anularla. Cada alumno es diferente.
 
4. El mundo es la escuela
El aprendizaje se produce de manera expandida en cualquier lugar y en cualquier momento. Sólo hay una realidad que integra las experiencias presenciales y digitales.
 
5. Aprender es compartir
Aprendemos desde los hechos y desde las emociones. El aprendizaje colectivo enriquece las visiones de la realidad. La diferencia, la diversidad, es la primera fuente de riqueza y creatividad.
 
6. Los contenidos nos presentan, los datos nos acreditan
El único control posible de la calidad y actualidad de los contenidos formativos es su pública discusión. La transparencia es una cuestión de principios.
 
7. La pantalla transforma la experiencia de aprendizaje
Las tecnologías nos permiten humanizar y singularizar el aprendizaje. Cuanto más digitalizamos el diálogo y el acceso a la información, más importante son los espacios físicos de relación.
 
8. Del diálogo con el cliente surgen las necesidades
Cuanto más talento involucremos en la identificación de los cursos y en la definición de sus contenidos, más cerca estarán de las necesidades reales del mercado laboral y de adaptarse a sus tendencias.
 
9. El escenario es global, la realidad es local
Las competencias vinculadas al territorio son determinantes para la competitividad global. La proximidad al cliente y la singularización de los productos determinan crecientemente la demanda.
 
10. Innovación social, innovación moral
Las principales oportunidades de negocio a las que nos vamos a enfrentar en los próximos años provienen de las necesidades de hacer el mundo más habitable y garantizar su sostenibilidad.
 

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Manifiesto EOI
 
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