Nuestros programas on line están desarrollados en base a un paradigma Constructivo en el que el alumno no es un agente pasivo, sino que construye su propio aprendizaje.
 El alumno encontrará diferentes ambientes académicos que facilitarán su aprendizaje. Estos espacios constan de sesiones formativas con tutoría activa y participativa, con materiales de apoyo (artículos, enlaces, conferencias, glosario...), foros públicos y privados, actividades interactivas, evaluaciones,...Todo ello acompañado de la más moderna tecnología y metodología para un exhaustivo seguimiento del desempeño del participante.
 Además, gracias a la incorporación en el curso de componentes multimedia, el aprendizaje se realiza de una manera amena y sencilla. 
Cada uno de las unidades consta de teoría y actividades o ejercicios prácticos que se desarrollan, dentro de las sesiones, de la siguiente forma:


Teoría:

 El contenido teórico de cada módulo recoge los conceptos, definiciones, observaciones y situaciones que reflejan los aspectos más relevantes relacionados con el tema tratado, todo ello desarrollado bajo ambientes multimedia e incorporando una gran interactividad entre el alumno y el sistema y con el resto de alumnos, lo que facilita la comprensión de los conceptos clave y el aprendizaje colaborativo.

Actividades y Ejercicios:

 Todos los módulos han sido desarrollados partiendo de una metodología de formación flexible, dinámica e interactiva, orientada al aprendizaje activo o "Learning by doing" con multitud de actividades y ejercicios para su realización individual o conjunta, realizando preguntas, proponiendo casos prácticos, lectura de artículos interesantes, búsqueda de información en Internet,... 

Evaluación:

 Las evaluaciones constituyen un elemento clave de cara a la efectividad de un programa de formación on line, tanto para medir la efectividad del aprendizaje como para ofrecer al alumno oportunidades de poner a prueba sus conocimientos y de este modo, reforzar su aprendizaje.