Presentación
La Atención Temprana representa la posibilidad de intervenir de forma precoz en situaciones de riesgo para el desarrollo del niño pequeño o en situaciones de patología. Su objetivo es posibilitar la adopción de medidas encaminadas a la prevención, la detección precoz de los riesgos de deficiencias, la intervención como proceso que tienda a conseguir el máximo desarrollo físico, mental y social. Este curso pretende ofrecer una formación especializada que permita profundizar en los aspectos básicos del desarrollo del niño y en la importancia de la familia como promotora y posibilitadora de ese desarrollo. También en los tipos de patología y alteraciones de ese desarrollo y de las formas de detectar, diagnosticar e intervenir en cada caso.

Reconocimientos
Los módulos del máster han sido incluidos dentro del plan de formación permanente del profesorado por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya desde el 2008, lo que permitirá aportar esta formación como méritos, en los diferentes procesos selectivos que convocan las administraciones públicas (solo si se realiza el máster en la modalidad presencial).

Reconocido por la Associació Catalana d'Atenció Precoç (ACAP)

Destinatarios
Programa dirigido a licenciados o graduados, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, y diplomados en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.

Titulación
Diploma de máster de ISEP Formación. Por otra parte, el alumno que haya realizado el máster en la modalidad presencial recibirá por cada módulo cursado un certificado con el reconocimiento por parte del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, de que se le incluye dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado.

Programa
1. Introducción a los conceptos básicos y al funcionamiento de la atención temprana
2. El desarrollo del niño y su entorno
3. Patología del desarrollo
4. Trastornos y dificultades del desarrollo motor. Fisioterapia en la atención temprana
5. Familia
6. Diagnóstico y tratamiento en atención temprana. Casos prácticos
7. Detección y prevención. Colaboración con unidad de neonatos patológicos, pediatría y guarderías
8. La intervención social en un CDIAP. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia
9. Atención temprana en niños con ceguera y déficits de visión
10. Atención temprana en niños con sordera
11. Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico e intervención
12. Retrasos del desarrollo y deficiencia mental
13. Trastornos de la relación y la comunicación. Trastornos del espectro autista (TEA)
14. Intervención en grupo. Grupo de padres y grupos de niños
15. Adopción
16. Psicomotricidad

Trabajo final de máster.