DEFINICION Y OBJETIVO DEL PROGRAMA
El Máster en Comunicación Institucional y Política (Máster CIP) de Unidad Editorial, la Universidad Carlos III, de Madrid y el despacho de abogados Cremades & Calvo- Sotelo proporciona a sus alumnos la formación necesaria para elaborar estrategias de comunicación en el ámbito de la empresa y de la política. En el Máster se enseña a planifi car las actuaciones de comunicación y a evaluar los resultados trabajando en distintos escenarios. El programa trata de forma preferencial la comunicación en campañas electorales, la comunicación de la gestión pública, las situaciones de crisis, campañas de opinión, creación de redes sociales y acciones de lobby.
En un momento en el que la comunicación está adquiriendo un papel preponderante en las empresas e instituciones públicas, el programa te ofrece todas las claves y herramientas necesarias para afrontar con éxito tu carrera profesional.
PERFIL ACADEMICO
El Máster CIP está dirigido a profesionales que quieran actualizar su formación o adquirir los conocimientos para llegar a formar parte de las direcciones de comunicación de las empresas, instituciones o partidos políticos.
El acceso al Máster está abierto también a recién licenciados con conocimientos del ámbito de la comunicación. Es un programa especialmente indicado para los graduados en carreras de Comunicación Social o Empresa, aunque no excluye de su alumnado potencial a quienes se han graduado en otras carreras, Derecho, Sociología, entre otras.
Perfil académico habitual
En torno a un 45% de los alumnos proviene de carreras relacionadas con el Periodismo y la Comunicación y el otro 55% son licenciados en otras especialidades.
El Máster CIP tiene un signifi cativo cariz internacional. Un 25% de sus alumnos son extranjeros.
Edad Media: 29 años
Sexo: 60% mujeres, 40% hombres
Experiencia profesional media: 3,5 años de experiencia
Países de procedencia: Venezuela, México, Colombia, República Dominicana, Ecuador, Brasil, Rusia, Francia, Italia, Portugal.
ESQUEMA DEL PROGRAMA
MÓDULO 1
ORGANIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
1.1 Sistema electoral e Historia de las campañas electorales
1.2 Investigación y Opinión Pública
1.3 Los marcos conceptuales (framing) en la comunicación
1.4 Estrategia de mensaje: El priming y la recepción
1.5 La comunicación en red: Los infl uentials
1.6 Psicología de la persuasión aplicada a la comunicación
1.7 Emociones y sensaciones en la comunicación
1.8 Estrategias integradas de comunicación y marketing
1.9 Gestión económica de proyectos de comunicación
1.10 El Branding o posicionamiento de marca
1.11 El plan de comunicación
1.12 El plan de Campaña Electoral
1.13 Escritura Multimedia
1.14 Desarrollo profesional y Networking (I)
MÓDULO 2
RELACIONES CON LOS MEDIOS
2.1 Dirección de Departamentos de Prensa
2.2 La comunicación en TV y en Radio
2.3 La Comunicación personal: Formación de portavoces
2.4 La Comunicación Narrativa: el storytelling
2.5 Comunicación Digital: Internet y Redes Sociales
2.6 Comunicación Interna
2.7 Comunicación de Crisis
2.8 Redacción de discursos
2.9 Desarrollo profesional y Networking (II)
MÓDULO 3
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
3.1 Organización de eventos
3.2 Protocolo
3.3 Lobby y Relaciones Institucionales
3.4 RSC y Comunicación Corporativa
3.5 Comunicación de Partidos Políticos
3.6 Comunicación Electoral y Marketing Político
3.7 Comunicación de los Gobiernos
3.8 Diplomacia Pública
3.9 Comunicación del Tercer Sector
3.10 Comunicación institucional
3.11 Desarrollo profesional y Networking (III)
METODOLOGIA
La metodología del Máster CIP combina la práctica, la teoría, debates y las sesiones de Experiencia Profesional. En las asignaturas que lo permiten, se establece el método del caso y/o del Roll Play, para que el alumno se enfrente a los problemas reales que se le presentan a un Director de Comunicación. Además, a través de estos métodos, el alumno mejora su capacidad de liderazgo, sus habilidades negociadoras así como su dialéctica y capacidad para gestionar equipos.
La discusión en clase es otro de los puntos fuertes del programa. Muchos de los trabajos se comentan en el aula con los profesores. Este diálogo o coloquio cierra el proceso formativo ya que el profesor actúa como moderador y, en ocasiones, provocador de ricos debates entre futuros profesionales. Este intercambio proporciona a los alumnos un complemento esencial en su formación.
TRABAJO EN EQUIPO
Durante todo el programa, el trabajo en equipo es uno de los aspectos que más se valora. Los grupos de trabajo que se organizan para muchas de las materias los decide la dirección del programa, lo que aporta al alumno una enorme verosimilitud con la vida profesional real. El alumno aprende a trabajar en equipo con sufi ciente efi cacia y rigor superando los obstáculos habituales en este tipo de planteamiento profesional.
PARTICIPACIÓN EN CLASE
Un buen comunicador debe saber exponer sus puntos de vista de forma oral con capacidad de convicción y trasladando mensajes efectivos. Por eso, la participación en clase se torna imprescindible y a menudo, resulta muy bien valorada por los profesores.
EVALUACIÓN
La evaluación del alumno durante el programa es continua. Todos los trabajos presentados llevan aparejada una califi cación y comentarios del profesor que los corrige.
En esos comentarios, el profesor señala los puntos fuertes del ejercicio y las
áreas posibles de mejora.
PRACTICAS
Para completar la formación que recibe en el aula, el alumno del Máster CIP que lo solicite puede tener acceso a un mínimo de tres meses de prácticas en empresas.
