Presentación

El vertiginoso crecimiento de las ciudades y la modificación de las estructuras de relación social en las mismas, hacen que uno de los pocos territorios de acción posible sea la ocupación de la ciudad ya construida en función de las nuevas necesidades y requerimientos de la sociedad urbana contemporánea.

Han surgido en las últimas décadas una gran diversidad de formas de organización social inéditas hasta el presente, nuevos protagonismos que se suman por tanto en la ocupación de los espacios urbanos.

Otro factor que ayuda a entender la nueva demanda en la ocupación de los espacios íntimos urbanos es la necesidad del propio espacio. Ya no es suficiente plantear el lugar donde construir una familia, hoy ese espacio es fundamentalmente el lugar donde comenzar a construirse a uno mismo como y a partir de ahí seria principio de otras relaciones.

En este ámbito, se sitúa el Master de Diseño de Interiores, donde no hay referentes para comparar o bibliografías donde apoyarse. Todo es nuevo, lo que exige un trabajo iniciático de investigación, de sensibilización y de humildad, de permanente búsqueda, de tolerancia y comprensión, de crítica con el saber adquirido y crítica liberada de prejuicios y modelos preestablecidos.

Para actuar nos tenemos que preparar siendo conscientes de que siendo un proceso vivo y en permanente cambio, es un aprendizaje abierto para el resto de nuestra vida profesional.

El papel del diseñador de interiores es básicamente el de un interpretador y constructor de un lugar soporte, un espacio que “otro” podrá apropiarse para adaptarlo a sus propias necesidades, deseos y fantasías. Es imposible y utópico diseñar lo que el otro necesita ya que ni el uno ni el otro son una entidad estática e inamovible, sino seres en permanente cambio y transformación. La propuesta del diseñador, tiene que ir más allá de la demanda, tiene que prever aquello que no es diseñable pero que hace que el usuario sí lo pueda transformar en diseño según sus necesidades e intereses, en un proceso dinámico de apropiación del espacio.

El espacio función es obsoleto, el usuario determina con el uso temporal, que función cualifica ese espacio. Un mismo lugar puede ser dormitorio cuando duermo o comedor cuando estoy comiendo. Todas estas actividades y muchas más impensables e inidentificables, pueden compartir un mismo espacio físico.

El diseñador insinúa una escenografía que mejore las prestaciones y la calidad de vida con la aplicación de técnicas que le son propias (generalmente menos agresivas que las que normalmente se entienden como arquitectónicas) y con la atención fijada en la resolución apasionada de los detalles constructivos, que los proyectos generalmente ignoran y que constituyen una de las herramientas preferidas del diseñador de interiores. Todo ello permite al diseñador acometer el reto de adecuar los espacios en que interviene con éxito, respeto y humildad.

Objetivos

• Definir el papel de diseño interior en la mejora del entorno, procurando fijar los límites de la intervención profesional en función de los intereses propios de la sociedad y de los clientes.
  
• Aprender a analizar los condicionantes, tanto del lugar de actuación como de la naturaleza de la demanda.
  
• Transformar los resultados del análisis en una síntesis, que constituye la idea motriz del proyecto.
  
• Escoger las técnicas y los materiales adecuados para su definición y construcción.
  
• Aplicar el dibujo para apropiarse del espacio de intervención, explicar las intenciones propias al cliente.
  
• Controlar el desarrollo de la idea hasta la constitución de un proyecto construible y transmitir las condiciones a los técnicos que han de llevarlo a cabo. 
  

A quién va dirigido

Arquitectos superiores o técnicos, ingenieros, licenciados en Bellas Artes y a otras titulaciones interesadas en el espacio donde el hombre habita. 


Contenidos

1- Taller Vertical de Proyectos (148 horas) Obligatoria

Es el que estructura verticalmente el Master. Se organiza en una secuencia de ejercicios que van de temas más conceptuales a temas más específicos del diseño de espacios interiores.

En la primera mitad del curso se realiza una serie escalonada de ejercicios experimentales que centran la atención en determinados aspectos que hacen a la comprensión dimensional y sensorial del cuerpo humano y el espacio, el lenguaje espacial y como se construyen dichos lenguajes.

Para finalizar esta parte se elabora un proyecto completo relacionado con el espacio para habitar, poniendo en crisis los modelos establecidos y en el que se pide una formulación precisa de las intenciones necesarias para convertirlo en un plan construible, útil, innovador y comprometido.

Durante la segunda parte del curso, profesionales acreditados en el mundo del diseño dictarán los ejercicios de proyecto que crean más adecuados e interesantes, lo que permitirá a los alumnos conocer de primera mano formas diversas, tanto de análisis de los problemas a resolver como de síntesis en forma de proyecto construible.

Parte del módulo de tecnología se desarrollará de manera integrada en el taller, dependiendo de las exigencias de cada uno de los ejercicios.

2- Módulo Paralelo Arquitectura y Sociedad (64 horas) Obligatoria

El arte, el diseño y la arquitectura son inseparables de los otros referentes culturales e históricos. El conocimiento de esta realidad cultural se considera indispensable para respetarla, intervenir y contribuir a su desarrollo.

La asignatura propone una visión que permitirá descubrir, mediante el estudio del diseño en épocas diversas, que la historia del arte, de la arquitectura, del diseño y, incluso, de la moda, está íntimamente atada a los acontecimientos sociales de cada época, y que no se puede respetar, intervenir y proyectar el futuro de aquello que se desconoce.

3- Módulo Transversal Intensivo (48 horas) Obligatoria

El módulo interviene de manera transversal y puntualmente en periodos intensivos de una o dos semanas, continuas o alternadas.
La asignatura permite adquirir rápidamente una gran capacidad crítica y analítica para emprender la transformación de un espacio concreto controlando todas las variantes, mediante el aprendizaje de una serie de recursos de proyección de fuerte componente gráfico basados en los aspectos sensibles de la percepción visual.
Se realizará una revisión de las técnicas informáticas para mejorar la calidad del dibujo más allá de los habituales renders y powerpoints.

4- Módulo Paralelo de Percepción (46 horas) Obligatoria

El módulo de percepción incluye, por razones obvias de interrelación, teoría del color, temas de acústica, incidencia de la luz natural en los interiores y luminotecnia. El objetivo es que el alumno adquiera un lenguaje que le permita dialogar con los especialistas de cada una de las materias y le permita proyectar de manera responsable teniendo presente las disciplinas que hemos mencionado.

Incluye visita a las instalaciones de la empresa ERCO.

5- Módulo Transversal de Teconología (32 horas) Obligatoria

Un diseño acaba cuando se ha finalizado la construcción de un proyecto. El diseñador es, por lo tanto, un constructor y los materiales utilizados aparecen como condicionantes en las primeras etapas del proyecto. Se pretende conocer los materiales, no sólo como elemento básico de construcción del proyecto, sino también para su formulación y expresión. Los sistemas constructivos basados en materiales modernos que permiten más rapidez, más ligereza y más precisión, serán el tema de estudio de este curso. Visitas programadas a diversos talleres completan el programa.

6- Módulos Transversales Abiertos (32 horas) Obligatoria

Corresponde a intervenciones o visitas a estudios, industriales, instituciones…que surgen por necesidad de algún ejercicio, tema de interés del Master o por la presencia de algún personaje que pueda comunicar su experiencia o su manera de hacer.

Son espacios sin programa fijo, que de no ser concretados serán ocupados por el taller.

7- Ciclo de Conferencias (17 horas) Obligatoria

Espacio de intervención puntual, destinado a charlas magistrales dictadas por las personas invitadas para el máster.

8- Tesina Final y Taller de Tesinas (63 horas) Obligatoria

Trabajo final de síntesis obligatorio para poder obtener la titulación de Master. Éste se lleva a cabo una vez finalizado y aprobado el curso, ya que tiene que reflejar los conocimientos adquiridos en este período. 

Dirección

Arnaldo Basadonna Andújar. Arquitecto y profesor de la UPC

Coordinación

Jordi Claret Marti. Arquitecto y profesor de la ETSAV - UPC
Cristina Masferrer i Juliol. Diseñadora Interiorista