Master Inteligencia Emocional en Madrid

Masters y Formación de EMOTIVA CENTRO PARA EL CAMBIO

  • Dirección:PLAZA Callao 1 . (Madrid)
  • Tipo de Master:Master
  • Modalidad:Presencial
  • Fecha inicio: Matrícula Abierta
  • Fecha fin:Matrícula Abierta
  • Duración:350 Horas
  • Precio: Consultar más información
  • Lugar: Madrid (Madrid)

 PROGRAMA

MÓDULO I: TALLER VIVENCIAL
TALLER VIVENCIAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
NIVEL 1

MÓDULO II: FUNDAMENTACIÓN DE LA INT. EMOCIONAL
1. Introducción a la Inteligencia Emocional.
2. Definición de Inteligencia Emocional.

MÓDULO III: ÁREA INTRAPERSONAL
BLOQUES
1
1. Elementos intrapersonales de la Inteligencia Emocional:
a) Conciencia de uno mismo.
- Identificación emocional: Estrategias de conocimiento, valoración
y desarrollo de la conciencia emocional.
- Identificación de puntos fuertes y aspectos susceptibles de
mejora: personales y profesionales.
- Sistema de creencias y valores.
b) Autogestión – Regulación Emocional.
- Interacción emoción, pensamiento, comportamiento.
- Expresión emocional.
- Gestión emocional: enfado, tristeza, miedo, culpa, resentimiento,
victimismo, estrés…
- Autogenerar emociones de agrado. (continua)

MÓDULO III - BIS: ÁREA INTRAPERSONAL

Elementos intrapersonales de la Inteligencia Emocional:
c) Ges&ón del cambio.
- Toma bdeconciencia:manejo de la resistencia al cambio.
- Ac'tud posi'va en la ges'ón del cambio.
- Ges'ón interna del cambio:de reac'vo a proac'vo.

Autonomía Emocional.
-­? Autoes'ma.
-­? Ac'tud posi'va.
-­? Automo'vaciónenla ges'ón de las emociones.

MÓDULO IV: ÁREA INTERPERSONAL
BLOQUES
7
1. RELACIONES DIÁDICAS: Capacitación en habilidades de
comunicación desde la Inteligencia Emocional.
a) Habilidades como emisor y como receptor.
b) La escucha activa: elemento clave de la comunicación.
2. Estilos Comunicativos.
a) Estilo Agresivo, estilo pasivo, estilo asertivo.
b) Asertividad: Derechos Asertivos.
c) Actitudes que nos acercan o alejan de los demás.

MÓDULO IV - BIS: ÁREA INTERPERSONAL
3. Dinámica de las relaciones humanas: simpatía, antipatía y empatía.
a) Profundización en el papel de la empatía: beneficios y límites.
4. Resolución de conflictos interpersonales y su aplicación en el ámbito educativo, sanitario y/o empresarial.
5. La Comunicación en el ámbito educativo, sanitario y/o laboral.
6. RELACIONES GRUPALES.
a) Capacitación para trabajar en equipo.
b) Liderazgo.
7. TALLER DE COMUNICACIÓN.

MÓDULO V: LA IE EN LA EDUCACIÓN, SALUD Y/ EMPRESA
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2
1. El papel de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo, sanitario o empresarial.
a) Cómo influyen las emociones en nuestro día a día personal y laboral.
b) La mejora del rendimiento y la productividad a partir de la capacitación emocional.
c) Motivación, esfuerzo y autoestima.
2. Aplicación práctica de la Inteligencia Emocional:
a) Técnicas de desarrollo de habilidades Socio-Emocionales:
b) Técnicas para desarrollar pensamiento positivo.
c) Técnicas para aumentar el nivel de autoestima y de automotivación.
d) Técnicas de regulación emocional.
e) Técnicas de resolución de conflictos desde el punto de vista emocional.

MÓDULO VI: ÁREA DE FORMACIÓN LABORAL Y PROFESIONAL
 En esta formación se capacita al alumno en aquellas habilidades relacionadas con la Inteligencia Emocional que se aplican en ámbitos laborales.
Es propósito del curso que cada alumno identifique cuáles son los aspectos en que desea capacitarse para su desarrollo profesional en un ámbito educativo acotado y que adquiera la metodología básica del profesional que utiliza la Inteligencia Emocional como herramienta laboral.

MÓDULO VII: TALLER VIVENCIAL
TALLER VIVENCIAL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
TALLER VIVENCIAL
NIVEL 2

MÓDULO VIII: COACHING EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
BLOQUES
1
1.
Conceptualización del Coaching.
a) Concepto, origen y fundamentos del Coaching.
b) La figura del Coach en el proceso de Coaching.
c) La figura del Coachee en el proceso de Coaching.
d) Modelo GROW.

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Máster en Inteligencia Emocional


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