La finalidad de la Escuela es crear diseñadores multidisciplinares que tengan una formación muy plural, basada en una base conceptual teórica que surja de las Humanidades, una formación en lenguajes gráficos i tecnológicos que les permiten adaptarse a las exigencias del mercado, y una base proyectual que les posibilite desarrollar adecuadamente su labor dentro del marco profesional.
BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS
Los alumnos recibirán una formación integral de tal modo de tener un conocimiento de todas las formas de diseño para poder gestionar eventos de ocio o deporte que requieran del responsable que sepa llevar un diálogo con grafistas, interioristas, diseñadores de producto. Han de tener conocimientos de gestión del diseño, legislación, sociología de masas, historia del deporte, comunicación y ejercitarse en pequeño proyectos de organización de eventos.
METODOLOGÍA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
En cuanto a la evaluación señalaremos que en los módulos se realizará de manera conjunta curso por curso por el equipo de profesores que lo compone y que se aplicarán los mismos criterios que en las materias: evaluación continua, trabajos realizados en clase, trabajos realizados en casa, presentaciones orales.
COMPETENCIAS QUE ASUME EL ESTUDIANTE
Que el alumno sea capaz de:
1. Saber gestionar una situación compleja en la que intervienen diferentes
2. Solucionar problemas
3. Tener la capacidad de organización y planificación
4. Tener la capacidad de comunicar
5. Tener la capacidad de gestión
6. Saber tomar decisiones
7. Liderar el trabajo en equipo interdisciplinar
8. Saber dar respuesta a problemas planteados con reconocimiento a la diversidad
9. Tener los conocimientos básicos de las distintas especialidades de diseño
10. Tener sensibilidad hacia el patrimonio nacional (natural o cultural)
11. Adaptarse a las situaciones cambiantes
ASIGNATURAS POR CURSO
1º CURSO
| Asignaturas/Materias |
Créditos |
Semestre |
| Teoría y Historia del Arte I |
6 |
1º-2º |
| Teoría y Historia del Diseño I |
6 |
1º-2º |
| Sociología |
6 |
1º-2º |
| Dibujo de Representación |
6 |
1º-2º |
| Dibujo Técnico I |
6 |
1º-2º |
| Fundamentos de la Proyección |
4 |
1º-2º |
| Informática I |
6 |
1º-2º |
| Fotografía I |
6 |
1º-2º |
| Teoría y Taller de la Forma |
6 |
1º-2º |
| Introducción a los Proyectos |
8 |
1º-2º |
2º CURSO
| Asignaturas/Materias |
Créditos |
Semestre |
| Teoría y Historia del Arte II |
6 |
1º-2º |
| Teoría y Historia del Diseño II |
6 |
1º-2º |
| Comunicación |
6 |
1º-2º |
| Literatura y Comunicación |
3 |
1º |
| Empresa I organización y procesos |
6 |
1º-2º |
| Proyectos I |
8 |
1º-2º |
| Proyectos Integrales I |
8 |
1º-2º |
| Ética y Profesión |
5 |
1º-2º |
| Materiales y Tecnología I |
6 |
1º-2º |
| Informática II |
6 |
1º-2º |
3º CURSO
| Asignaturas/Materias |
Créditos |
Semestre |
| Proyectos II |
8 |
1º-2º |
| Proyectos Integrales II |
8 |
1º-2º |
| Temas de Diseño |
6 |
1º-2º |
| Empresa II organización y procesos |
6 |
1º-2º |
| Materiales y Tecnología II |
6 |
1º-2º |
| Itinerarios Específicos * |
26 |
1º-2º |
4º CURSO
| Asignaturas/Materias |
Créditos |
Semestre |
| Itinerarios Específicos* |
30 |
1º |
| Prácticas de Empresa |
14 |
2º |
| Proyecto Final de Grado |
16 |
2º |
* Según el itinerario específico que el alumno escoja (audiovisual, gráfico, moda, producto, interiores o integración multidisciplinaria) las materias serán de una especialidad u otra.
